～看2021台灣學測有感～（上）

～看2021台灣學測有感～（上）

I.
過去有些家長認為孩子沒打算參加數學競賽，就沒必要學習輕競賽的課程，那些加深加廣的內容與升學考試無關，甚至以為兩者是衝突的。
然而108教綱所揭櫫多元學習的「學習歷程資料」，關於數學類的各種競賽、檢測以及頂尖大學理工科系增設的「二階筆試」都需要比一般補習更深入的學習與鑽研。

曾聽一位家長談到成績非常優秀就讀建中的孩子，只差3分就考上台大醫科！他的指考數學考了94分，這已是很不錯的成績了，但如果他的數學能再好一點，或許...

之前在獵豹YouTube 視頻中分享學習經驗的張瑋宸同學指考的數學與物理都獲得滿分，之所以能有這種優異的表現，當歸功於他在數理上都接受過競賽培訓。以我開創後來邀請硯吉老師合作並接棒的TG班為例，一開始的定位就是課綱內容加上輕競賽，把難度、深度、廣度從學測、指考、二階筆試拉到國內外初、中級競賽的水平，經過一番耕耘這三年陸續繳出了亮麗成績。繼我帶領「黑桃A隊」獲得TRML(全台高中數學聯賽）最高分金牌，硯吉老師領軍的「超越數隊」再次奪金！

過去兩年 TG班 數學滿級分（15級分）的「人數比」均創下國內補教最亮麗的表現
（TG班 高一入學不做任何檢測 條件 採姜太公釣魚 願者上鉤）
108年滿級分比
TG:59%（全國平均的10倍）
109年滿級分比
TG：78%（全國平均7倍）

今年110年 號稱學測有史以來最難（其實98年分數才是最低）全國滿級分比例是1.26%
而硯吉老師的TG班 滿級分比例為16.7%
足足為全國的13.2倍！（13/78）
而且我們的學生進入頂尖校系之後，很多數理科成績還在班上名列前茅（多人獲台大醫科，電機，物理書卷獎）

因此可見
1.輕競賽與課綱的學習 不但不衝突，而是相輔相成。
2.難度越高的考試，對有輕競賽經驗的同學越有利！

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